Assunto: Projeto PSI

Liessin apresenta trabalho sobre EDUCAÇÃO EMOCIONAL em Congresso Internacional de Neurologia, Psicologia e Psiquiatria

18/09/2015 - por Vânia Loureiro | Faça seu comentário!

No último dia 11 de setembro o trabalho “Educação Emocional nas Escolas – Um Projeto Possível” desenvolvido com os alunos do Ensino Fundamental I do Colégio Liessin pelo Serviço de Psicologia desde 2008 foi apresentado num grande evento interdisciplinar ocorrido na cidade de Campos do Jordão em São Paulo que incluiu o XXII Congresso Nacional e III Congresso Internacional da ABENEPI (Associação Brasileira de Neurologia, Psiquiatria Infantil e Profissões Afins), o XXIII Congresso de La Academia Ibero-americana de Neurologia Pediátrica (AINP) e o XX Congresso da Federação Latino-americana de Psiquiatria (FLAPIA). Tal projeto tem o objetivo de facilitar e promover o

Trabalhando a inteligência interpessoal no Ensino Fundamental I

07/08/2015 - por Vânia Loureiro | Faça seu comentário!

A inteligência é uma manifestação humana, que entendida por outra pessoa, pode ser qualquer produção que ganhe, contornos éticos e estéticos. Não importa se a manifestação se faça por palavras, por gestos, escritos, ou mesmo, internamente, por pensamentos. O autor da Teoria das Inteligências Múltiplas, Dr. Howard Gardner, a conceitua como : um potencial biopsicológico para processar informações que pode ser ativado num cenário cultural para solucionar problemas ou criar produtos que sejam valorizados numa cultura. Gardner identificou as inteligências linguística, lógico-matemática, espacial, musical, cinestésica, interpessoal e intrapessoal. Segundo ele, os seres humanos dispõem de graus variados de cada uma das inteligências

“Leilão de Valores” agita o quarto ano!

24/07/2015 - por Vânia Loureiro | Faça seu comentário!

A transmissão de valores é uma das preocupações que todo pai tem ao educar. Como fazer isso no dia-a-dia? Quais valores precisam ser passados? A escola pode ajudar? É natural que dúvidas acabem surgindo: o assunto é sério. Sem transmitir os valores humanos universais, não há como formar cidadãos éticos e preparados para viver em sociedade. Apesar de não existir respostas simples, é possível apontar caminhos a serem seguidos, com o objetivo de amenizar alguns problemas de comportamento enfrentados atualmente. O Colégio Liessin, sempre preocupado com as questões da educação na atualidade, desenvolve muitos programas que envolvem o ensino e a

O primeiro ano visto pelos próprios alunos

16/04/2015 - por Vânia Loureiro | Faça seu comentário!

Passado um tempo de convivência no tão esperado "Primeiro Ano", os alunos conversaram com a psicóloga da escola sobre suas impressões em relação a esta nova etapa. Falaram sobre as mudanças, o que gostam mais, o que descobriram, etc. Depois fizeram registros gráficos sobre como se veem no primeiro ano.

Gerenciamento de tempo no quinto ano

14/04/2015 - por Vânia Loureiro | Faça seu comentário!

Administrar o seu próprio tempo adequadamente é tarefa difícil para qualquer pessoa e pode ser ensinada à criança desde os primeiros anos de vida. Rotina e disciplina ajudam otimizá-lo, deixando-nos mais organizados, tranquilos e felizes. Os alunos de seis a dez anos aproximadamente, fase que corresponde ao Ensino Fundamental I, lidam com suas agendas escolares para organizar as tarefas diárias, estudo, deveres, etc. Quanto mais vão crescendo, mais lhes é exigido o planejamento, a organização e a autonomia com seus afazeres. No quinto ano, ano de preparação para a passagem à uma nova rotina estudantil que se inicia no sexto ano do

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